аниями. Значение общения в жизни человека.
Освоение личностного смысла учения, желания продолжать свою учебу
Уметь распознавать лексическое и грамматическое значение слов. Иметь представление о значении общения в жизни человека.
уметь отбирать адекватные средства достижения цели деятельности;
Фронтальный
1. 09. 2015
2
Текст. Признаки текста, типы текста
Работа с текстом и его признаками. Устный рассказ по картине.
Оценка жизненных ситуаций и поступков героев худ. Текстов с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей
Поиск и отбор необходимой информации. Знать признаки и типы текста. Уметь составлять текст на заданную тему.
Сам-но определять важность или необходимость выполнения различных заданий в учебном процессе и жизненных ситуациях
Текущий.
2. 09. 2015
3
Состав слова. Однокоренные слова.
(14-16)
Восстановление деформированного текста. Разбор слов по составу, звукобуквенный анализ.
Освоение личностного смысла учения; выбор дальнейшего образовательного маршрута
Уметь разбирать слова по составу, проводить звукобуквенный анализ.
Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела
Тематический.
3. 09. 2015
4
Многозначность слов.
(17-20).
Работа со словарями, текстом, словосочетаниями.
Освоение личностного смысла учения, желания продолжать свою учебу
Уметь пользоваться толковым словарем, различать многозначные слова и омонимы.
Интерес к познанию русского языка
Групповой.
4. 09. 2015
5
Средства устного и письменного общения.
(21-24)
Работа с текстами разных типов, стилевой окраской слов, стилистическими синонимами.
Осознание
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>