предложений по членам, определение падежей и грамматических признаков существительных. Упражнения в изменении по падежам существительных 2-го склонения, в различении мягкой и твёрдой основы.
Упражнения в изменении по падежам существительных
3-го склонения.
Упражнения в склонении и сопоставлении существительных 1-го и 2-го склонений, в определении падежей имени существительного.
Наблюдение над написанием О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц.
Упражнения на написание слов с суффиксами - ек- и - ик- разбор по членам предложения.
Упражнения в склонении и сопоставлении существительных ед. и мн. числа.
Работа с таблицей, морфологический разбор имени существительного во мн. ч.
Наблюдение над Р. п. существительных разных типов склонений. Наблюдение над грамматическими признаками сущ. и прилагательного.
Упражнения в составлении словосочетаний по схеме.
Виды работ
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Диктант
2
2
3
2
Списывание
1
1
1
1
Сочинение
1
1
1
Изложение
1
1
3
1
7. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
Тема урока
Основные виды деятельности учащихся
Планируемые результаты
Форма контроля
Дата
проведения
Личностные
Предметные
Метапредметные
Что нужно для общения (12часов)
1
Лексическое и грамматическое значение слова.
(1-6)
Работа с толковым словарем, словосочет
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>