крепленияЕдиницы длины. Соотношение между единицами длиныных слагаемых;
-Выполнять
письменные вычисления трехзначных чисел;
- вычислять значения числового выражения, содержащего 2-3 действия;
- проверять правильность выполненных вычислений
Испол. знаково-символсредств
Контроль своих действийСамостоятельная работа Текущий контрольЗадания в учебникекарточки
22Название и запись трехзначных чисел. Сотня. Метр. Сложение и вычитание именованных чисел 10. 10
1Урок открытия нового знанияНазвание, последовательность и запись чисел от 100 до 1000. Разряды
Учитывать
выделенн. ориентиры действ.
Создавать и преобразовывать
модели для решения
задачСамостоятельная работа 6Текущий контрольЗадания в практич.
тетрадиТетрадь
для практич
. работ
23Чтение и запись трехзначных чисел11. 10
1Урок открытия нового знанияНазвание, последовательность и запись чисел от 100 до 1000. Разряды. Суммы разрядных слагаемых
Строить логическое рассуждениеОсуществлять взаимный контрольФронтальная работа
Коллектив. Текущий контрольЗадания в учебникекарточки
24Чтение и запись трехзначных чисел12. 10
1Урок комплексного применения новых знаний
Название, последовательность и запись трехзначных чисел
Строить логическое рассуждениеОсуществлять взаимный контрольСамостоятельная работа 7Текущий контрольЗадания в практич.
тетрадиТетрадь
для практич
. работ
25Сравнение трехзначных чисел. Запись в виде суммы разрядных слагаемых14. 10
1Урок рефлексииРазвитие умения сравнивать трехзначные числа, представлять их в виде суммы разрядных слагаемых
Строит умозаключениеАргументировать свою позициюФронтальная работа
Коллектив. Текущий контрольЗадания в учебникекарточки
26Чтен
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>