ачных чисел 25. 10
1Урок открытия нового знанияВычитание трехзначных чисел. Способы проверки правильности вычислений. Отношения «больше», «меньше» для трехзначных чисел
Понимание учебной задачи
Понимание услышанногоФронтальная работа
Индивид
Коллектив. Текущий контрольЗадания в учебникекарточки
32Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд 26. 10
1Урок применения знаний и уменийВычитание трехзначных чисел. Способы проверки правильности вычислений
Умение слушатьПонимание услышанногоСамостоятельная работа
11Тематический Задания в практич.
тетрадиТетрадь
для практич
. работ
33-34Вычитание трехзначных чисел вида: 302-124, 200-37
3 четверть 28. 10 – 07. 11
2Урок открытия нового знанияВычитание трехзначных чисел. Соотношения между единицами длины. Отношения «больнее», «меньше» для трехзначных чиселния трехзначных чисел;
- вычислять значения числового выражения, содержащего 2-3 действия;
- проверять правильность выполненных вычисленийУстанавливать причинно-следственные связи
Принимать решения на основе получ. информацииСамостоятельная работа
12Тематический Задания в практич.
тетрадиТетрадь
для практич
. работ
35Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд 08. 11
1Урок рефлексииВычитание трехзначных чисел. Нахождение неизвестного компонента арифметических действий
Контроль своих действий
Проверка своих действийСамостоятельная работа
13Тематический Задания в практич.
тетрадиТетрадь
для практич
. работ
36Контрольная работа 2 по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» 09. 11
1Контроль и учет знанийФактический материал по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел»
Контроль своих действий
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>