диницей измерения длины - метром. Обучение измерению длины с помощью метра, сравнению, сложению, вычитанию длин, выраженных в метрах. Знание понятий «однозначное, двузначное число»; умение сравнивать единицы измерения; самостоятельно записывать краткую запись и решать задачу; уметь решать выражения. Выявлять аналогии и использовать их при выполнении заданий. Активно участвовать в обсуждении учебных заданий, предлагать разные способы их выполнения.
33Числа от 1 до 100 1УОМНФормирование навыка чтения и записи чисел в пределах 100. Знание названий, последовательности и записи чисел от 1 до 100; соотношения между единицами длины. Определять цели учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Таблица « Единицы длины»
34
Числа от 1 до 1001УОМНФормирование навыка чтения и записи чисел в пределах 100. Знание названий, последовательности и записи чисел от 1 до 100; соотношения между единицами длины. Определять цели учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Таблица « Единицы длины»
35Числа от 1 до 100. 1Урок
повторенияФормирование навыка чтения и записи чисел в пределах 100. Знание названий, последовательности и записи чисел от 1 до 100; соотношения между единицами длины. Определять цели учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления. Таблица « Единицы длины»
Сложение и вычитание в пределах 100 (31 часов)
36-40Сложение и вычитание двузначных чисел.
5КомбинированныйЗнакомство с применением приемов сложения и вычитания, основанных на знании десятичного состава числа. Развивать умение сравнивать именованные числа. Знание устных способов сложения и вычитания двузначных чисел. Умение производи
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>