/>Р/К Сказки народов Кавказа. "Синяя птица" и др.
Оценочные высказывания о прочитанном произведении.
Уметь объяснять, что доставляет радость герою сказки "Искусный ковровщик"; анализировать, как относятся к нему люди, создавшие эту сказку; находить слова в тексте для ответа на вопрос.
С. 61 - 64 - выразительное чтение, рисунок
19.
14. 10
Работа с научно-популярными текстами. Обобщение по теме "Народные сказки".
(с. 11- 18 - КИМ)
Чтение вслух доступного текста целыми словами. Осмысление цели чтения.
Выполнение теста.
Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов.
Уметь различать элементы книги; читать осознанно текст художественного произведения "про себя"
(без учета скорости);высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении.
Р. т. с 18
БЫЛИНЫ 9 (часов)
20.
15. 10
Былины. "Как Илья из Мурома богатырем стал".
(с. 65-68)
Чтение вслух доступного текста целыми словами. Осмысление цели чтения. Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность.
Знать жанр устного народного творчества - "былины".
Уметь объяснять значение слов "гусли", "калики перехожие", "околица", "пожня", "тын", "палица", "стольный", "потник", "подпруга"; находить ответы в тексте; рассказывать о делах Ильи после того, как получил он силу великую; определять главную мысль произведения; называть сказки, герои которых похожи на Илью.
Познавательные:
Анализировать
композицию, изобразительные
средства,
использова
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>