часов.
4
4
Тематическое планирование
Содержание курса
Характеристика деятельности учащихся
Мифы (6ч)
Шумерский миф "Подвиги бога Нинурты"; древнегреческий миф "Нарцисс и Эхо"; славянские мифы.
Самостоятельное чтение. Древнегреческий миф "Царь Мидас".
Пересказывать произведение выборочно, кратко.
Выделять в тексте фрагменты для ответа на вопрос.
Объяснять смысл названия произведения. Выявлять основную мысль произведения.
Находить сравнения в тексте произведения. Придумывать сравнения и использовать их в собственной речи. Участие в диалоге о прочитанном
Постановка вопросов по содержанию прочитанного текста и ответы на них. Построение монологического высказывания; краткий, полный, выборочный пересказ прочитанного
Народные сказки (13 ч)
Русские сказки: "Василиса Прекрасная", "Находчивый солдат", "Мужик и царь"; армянская сказка "Портной и царь"; итальянская сказка "Кола-рыба".
Самостоятельное чтение. Русская сказка "По колено ноги в золоте"; индийская сказка "Искусный ковровщик".
Русские сказки: "Василиса Прекрасная", "Находчивый солдат", "Мужик и царь"; армянская сказка "Портной и царь"; итальянская сказка "Кола-рыба".
Самостоятельное чтение. Русская сказка "По колено ноги в золоте"; индийская сказка "Искусный ковровщик".
Различие жанров устного народного творчества. Герои произведения, их переживания. Умение ставить вопросы по прочитанному, отвечать на них. Определять особенности жанра. Определять эмоциональную окрашенность произведения, передавать её при чтении.
Рассказывать
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>