ина «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Стр. 52-65.
(Стр. 52-56. )
Былина
Особенности чтения былины
Знать значение понятия «тотем»; кому поклонялись египтяне, греки, славяне.
Познакомиться с новым литературным жанром «былина»; рассмотреть особенности чтения былин.
Учиться читать былины. Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой информации в словарях;
-перечитывание текста с разными задачами;
-работа с маркированными в тексте словами и строчками.
Универсальные логические действия:
-подведение под понятие.
Коммуникативные УУД:
-коммуникация как кооперация.
17
Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Стр. 52-65.
(Стр. 59-61. )
18
Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Стр. 52-65.
(Стр. 62-65. )
Поход в «Музейный дом». Михаил Врубель «Богатырь».
19
Былина «Садко».
Стр. 65-71.
Знать значение понятия «тотем»; знать особенности литературного жанра БЫЛИНА; характерные черты героев былин; отличительные черты былин киевского цикла («Илья Муромец и Святогор», «Илья Муромец и Соловей-разбойник») и былин новгородского цикла («Садко»). Познавательные УУД:
-работа с маркированными в тексте словами и строчками.
Универсальные логические действия:
-подведение под понятие.
20
Былина «Садко».
Стр. 65-71.
Поход в «Музейный дом». Николай Рерих «Заморские гости».
21
Обобщение и закрепление знаний о былинах. Былина
Особенности чтения былины
Знать значение понятия «тотем»; знать особенности литературного жанра БЫЛИНА; характерные черты героев былин; отличительные черты былин киевского цикла («Илья Муромец и Святогор», «Илья Муромец и Соловей-разбойник») и былин новгородского цикла («Садк
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>