о»).
Универсальные логические действия:
-подведение под понятие.
Коммуникативные УУД:
-коммуникация как кооперация.
22
Обобщение и закрепление знаний о волшебных сказках и былинах. Былина
Особенности чтения былины
КР
Работа с хрестоматией – 5 часов
23
Ганс Христиан Андерсен «Русалочка».
Стр. 71-89.
(Стр. 71-80. )
Особенности героя сказки
Знать особенности ГЕРОЯ волшебной сказки.
Уметь сравнивать описания подводного царства и царства; доказывать, что данный персонаж является ГЕРОЕМ волшебной сказки; обосновывать своё высказывание о герое, подтверждать его фрагментами или отдельными строчками. Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой информации в словарях;
-перечитывание текста с разными задачами;
-работа с маркированными в тексте словами и строчками.
Коммуникативные УУД:
-коммуникация как кооперация.
Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой информации в словарях;
-перечитывание текста с разными задачами.
24
Ганс Христиан Андерсен «Русалочка».
Стр. 71-89.
(Стр. 84-89. )
25
Ганс Христиан Андерсен
«Стойкий оловянный солдатик», стр. 56-67.
26
Ганс Христиан Андерсен
«Снежная королева»,
стр. 67-91.
(Стр. 67-70. )Законы волшебной сказки
Знать законы волшебной сказки, особенности ГЕРОЯ волшебной сказки; знать особенности народной волшебной сказки и авторской волшебной сказки.
Уметь доказывать, что данный персонаж является ГЕРОЕМ волшебной сказки; обосновывать своё высказывание о герое, подтверждать его фрагментами или отдельными строчками; находить в тексте описания; давать характеристику сказочным персонажам и ГЕРОЮ сказки.
Уметь слушать музыкальное произведе
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>