ошение к герою, прогнозировать его поступки
114
19. 04
Анализ поступков героя. А. Л. Барто
"Снегирь"
115
20. 04
Оценка поступков героя. В. К. Железников
"Рыцарь"
Формирование умений работать с текстом произведения. Развитие внимания к внутреннему состоянию героя, определяющему его поступки
116
21. 04
Обучение делению текста на части и озаглавливанию частей. В. К. Железников
"Рыцарь"
117
24. 04
Внеклассное чтение
Рассказы о детях. Произведения вологодсктих писателей о детях.
Расширение круга чтения (Н Носов, В. Драгунский, В. Железников). Формирование умения работать с книгой. Знкомство с произведениями вологодских писателей о детях.
118
26. 04
Обучение выразительному чтению прозаичкеского произведения. А. Г. Алексин
"Первый день"
Формирование умения пересказывать нужные фрагменты текста. Развитие внимания к внутреннему состоянию персонажей, умения объяснять причины их поступков, соотносить пословицу с содержанием произведения
119
27. 04
Обучение выборочному пересказу А. Г. Алексин
"Первый день"
120
28. 04
Обучение выборочному чтению С. Я. Маршак
"Друзья-товарищи"
Формирование умений определять эмоциональное состояние персонажей; объяснять смысл названия произведения; привлекать опыт собственных переживаний по аналогии с состоянием литературного персонажа.
121
03. 05
Картинная галерея
В. И. Суриков
"Портрет дочери художника"
Проверочная работа по разделу "Писатели о детях и для детей"
Развитие внимания к композиции и деталям картины, позволяющ
Страницы: << < 68 | 69 | 70 | 71 | 72 > >>