Рабочая программа по литературе в 6 классе

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

отстаивать свою;

3. Содержание тем учебного курса.
Введение. Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герой. Отношение автора к герою. Способы выражения авторской позиции.
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Обрядовый фольклор. Произведения обрядового фольк - лора: колядки, веснянки, масленичные, летние и осенние обрядовые песни. Эстетическое значение обрядового фольк - лора.
Пословицы и поговорки. Загадки -- малые жанры устно - го народного творчества. Народная мудрость. Краткость и простота, меткость и выразительность. Многообразие тем. Прямой и переносный смысл пословиц и поговорок. Афо - ристичность загадок.
Теория литературы. Обрядовый фольклор (началь - ные представления). Малые жанры фольклора: пословицы и поговорки, загадки.
ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
"Повесть временных лет", "Сказание о белгородском киселе".
Русская летопись. Отражение исторических событий и вымысел, отражение народных идеалов (патриотизма, ума находчивости).
Теория литературы. Летопись (развитие представления)
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА.
Иван Андреевич Крылов. Краткий рассказ о писателе-баснописце.
Басни "Листы и Корни", "Ларчик", "Осел и Соловей". Крылов о равном участии власти и народа в достижении общественного блага. Басня "Ларчик" - пример критики мнимого "механика мудреца" и неумелого хвастуна. Басня "Осел и Соловей" - комическое изображение невежественного судьи, глухого к произведениям истинного искусства.
Теория литературы. Басня. Аллегория (развитие представлений).
Александр Сергеевич Пушкин. Краткий рассказ о писателе. "Узник". вольнолюбивые устремления поэта. Народно-поэтический колорит стихотворения.

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: