кие нравственные проблемы поднимает
Лесков в рассказе Старый гений"?". Подготовка устного рассказа о Л. Н. Толстом и истории создания рас-
сказа "После бала".
Чтение рассказа "После бала"
39. Л. Н. Толстой. "По-
сле бала": проблемы и герои.
Краткий рассказ о писателе.
Идеал взаимной любви и со
гласия в обществе. Идея разделённости двух Россий. Противоречие между сословиями и внутри сословий. Психологизм
рассказа. Нравственность в основе поступков героя. Мечта о воссоединении дворянства и народа. Рассказ в актёрском
исполнении
Свободно излагают свои мысли в устной и письменной форме.
Устная
и письменная характеристика героев и средств создания их образов. Подбор цитат на тему "Две России в рассказе".
Портрет Л. Н. Толстого, иллюстрации к рассказу "После бала". Аудиозапись.
Составление цитатной таблицы "Контраст как основной
композиционный приём в рассказе".
40. Л. Н. Толстой. "По-
сле бала": особенности композиции и поэтика рассказа.
Контраст как средство раскрытия конфликта в рассказе. Развитие пред ставлений об антитезе. Роль антитезы в композиции произведения. Развитие
представлений о композиции.
Смысловая роль художественных деталей в рассказе.
Анализируют композицию текста. Обрабатывают найденную в тексте информацию в зависимости от цели её дальнейшего использования.
Письменный ответ на вопрос "Как контрастное построение рассказа помогает в понимании его идеи?".
Чтение рассказа
Л. Н. Толстого "Севастополь в декабре месяце".
41. Контрольная работа
по творчеству М. Е. Салты-
кова-Щедрина, Н. С. Лескова, Л. Н. Толстого
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>