ные виды чтения, составление словаря одной из исторических песен.
Связь с другими искусствами: прослушивание музыкальных записей песен; репродукция картины И. Репина "Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года"
Краеведение: запись музыкального фольклора региона.
Возможные виды внеурочной деятельности: встреча с фольклорным коллективом, вечер народной песни.
Из древнерусской литературы
"Житие Сергия Радонежского", Б. К. Зайцев "Преподобный Сергий Радонежский" (фрагмент), "Слово о погибели Русской земли", из "Жития Александра Невского". Тема добра и зла в произведениях русской литературы. Глубина и сила нравственных представлений о человеке; благочестие, доброта, открытость, неспособность к насилию, святость, служение Богу, мудрость, готовность к подвигу во имя Руси -- основные нравственные проблемы житийной литературы; тематическое многообразие древнерусской литературы.
Теория литературы: житийная литература; агиография, сказание, слово и моление как жанры древнерусской литературы, летописный свод.
Развитие речи: различные виды чтения и пересказа, формулировки и запись выводов, наблюдения над лексическим составом произведений.
Связь с другими искусствами: работа с иллюстрациями; икона святых благоверных князей-страстотерпцов Бориса и Глеба; древнерусская миниатюра; репродукция картины М. Нестерова "Видение отроку Варфоломею".
Из литературы XVIII века
Г. Р. ДЕРЖАВИН
Поэт и государственный чиновник. Отражение в творчестве фактов и биографии и личных представлений. Стихотворения: "Памятник", "Вельможа" (служба, служение, власть и народ, поэт и власть -- основные мотивы стихотворений). Тема поэта и поэзии.
Теория литературы: т
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>