Краеведение: заочная литературно-краеведческая экскурсия "М. Ю. Лермонтов на Кавказе". Возможные виды внеурочной деятельности: час эстетического воспитания "М. Ю. Лермонтов - художник".
Возможные виды внеурочной деятельности: час эстетического воспитания "М. Ю. Лермонтов -- художник".
Н. В. ГОГОЛЬ
Основные вехи биографии писателя.
А. С. Пушкин и Н. В. Гоголь. Комедия "Ревизор": творческая и сценическая история пьесы, русское чиновничество в сатирическом изображении Н. В. Гоголя: разоблачение пошлости, угодливости, чинопочитания, беспринципности, взяточничества, лживости и авантюризма, равнодушного отношения к служебному долгу . Основной конфликт пьесы и способы его разрешения.
Теория литературы: драма как род литературы, своеобразие драматических произведений, комедия, развитие понятий о юморе и сатире, "говорящие" фамилии.
Развитие речи: различные виды чтения и комментирования, цитатный план, сочинение сопоставительного характера, формулировка тем творческих работ, подготовка вопросов для обсуждения.
Связь с другими искусствами: работа с иллюстрациями, инсценировка, сценическая история пьесы.
Краеведение: Петербург в жизни и судьбе Н. В. Гоголя.
Возможные виды внеурочной деятельности: дискуссия в литературной гостиной "Долго ли смеяться над тем, над чем смеялся еще Н. В. Гоголь?"; час эстетического воспитания "Н. В. Гоголь и А. С. Пушкин".
И. С. ТУРГЕНЕВ.
Основные вехи биографии И. С. Тургенева. Произведения писателя о любви: повесть "Ася". Возвышенное и трагическое в изображении жизни и судьбы героев. Образ Аси: любовь, нежность, верность, противоречивость характера.
Теория литературы: лирическая повесть, тропы и фигуры
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>