Рабочая программа по литературе 8 класс

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

прочитанному. Делать выводы об особен ностях проблематики и тема тики произведения. Писать сочинение на литературном мате риале. Находить ошибки и редактировать черновые вари анты собственных письменных работ.
В. В. МАЯКОВСКИЙ
Краткие сведения о поэте. "Я" и "вы", поэт и толпа в стихах В. В. Маяковского: "Хорошее отношение к лошадям"
Теория литературы: неологизмы; конфликт в лирическом стихотворении; рифма и ритм

Фронтальная
Групповая
Индивидуальная

Выразительно читать лиричес кое стихотворение. Характери зовать тематику и проблемати ку лирического произведения, их идейно - эмоциональное содержание. Выявлять осо - бен ности поэтической формы, худо жественно значимые изобрази тельно-выразительные средства и определять их художест венную функцию
О СЕРЬЁЗНОМ - С УЛЫБКОЙ (САТИРА НАЧАЛА XXвека)
Н. А. Тэффи "Свои и чужие". М. М. Зощенко "Обезьяний язык". Большие проблемы "маленьких людей"; человек и государство; художественное своеобразие рассказов: от анекдота" - к фельетону, от фельетона - к юмористическому рассказу.
Теория литературы: литературный анекдот, юмор, сатира, ирония, сарказм.
Фронтальная
Групповая
Индивидуальная

Читать осознанно художествен ное произведение, эмоциональ но откликаться на прочитанное, выражать личное читательское отношение к прочитанному. Давать общую характеристику художественного мира произве дения. Пересказывать содержа ние рассказа подробно, макси мально используя характерные для стиля писателя слова, выра жения, синтаксические конст рукции. Даватьустный ответ на вопрос с использованием цитат
Н. А. ЗАБОЛОЦКИЙ
Краткие сведения о поэте. Стихотворения "Я не ищу гармонии в природе. . . &q

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: