Рабочая программа по литературе 8 класс

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

вола - рассказ "После бала". Нравст венность и чувство долга, активный и пассивный протест, истинная и ложная красота, неучастие во зле, угасание любви - основные мотивы рассказа. Приёмы создания образов. Судьба рассказчика для понимания художественной идеи произведе ния. Теория литературы: авто биографическая проза; композиция и фабула рассказа. Развитие речи: различные типы пересказа, сочинение-рассуждение, составле ние цитатного плана.
Фронтальная
Групповая
Индивидуальная

Подбирать и обобщать допол нительный материал о био графии и творчестве писателя. Давать общую характеристику художественного мира писате ля. Читать осознанно художест венное произведение, эмоцио нально откликаться на прочи танное, выражать личное чита тельское отношение к прочи танному. Учитывать жизнен ную основу и художественную условность, индивидуальную неповторимость и типическую обобщённость образов. Выбо рочно пересказывать эпизоды
Раздел 6. Из литературы XX века - 19ч.
М. ГОРЬКИЙ
Основные вехи биографии писателя. Рассказы "Макар Чудра", "Мой спутник". Проблема цели и смысла жизни, истинные и ложные ценности. Художественное свое образие ранней прозы М. Горького.
Развитие речи: различные типы пересказа, сочинение-рассуждение, составление цитатного плана

Фронтальная
Групповая
Индивидуальная

Читать осознанно художествен ное произведение, эмоциональ но откликаться на прочитанное, выражать личное читательское отношение к прочитанному. Делать выводы об особен ностях проблематики и темати ки произведения. Подбирать и обобщать дополнительный ма териал о детстве писателя. Читать осознанно художествен ное произведение, эмоциональ но откликаться на прочитанное, выражать личное читательское отношение к

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: