Рабочая программа по литературе 6 класс

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

о поэте "Тучи". Чувство одиночества и тоски, любовь поэта-изгнанника к оставляемой им Родине. Прием сравнения как основа построения стихотворения. Особенности инто - нации.
"Листок", "На севере диком. . . ", "Утес", "Три пальмы"Тема красоты, гармонии человека с миром. Особенности сражения темы одиночества в лирике Лермонтова.
Теория литературы. Антитеза. Двусложные (ямб, хорей) и трехсложные (дактиль, амфибрахий, анапест) раз - меры стиха (начальные понятия). Поэтическая интонация ( начальные представления).
Иван Сергеевич Тургенев. Краткий рассказ о писателе.
"Бежин луг". Сочувственное отношение к крестьянским детям. Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир. Пытливость, любознательность, впечатлительность. Роль картин природы в рассказе.
Федор Иванович Тютчев. Рассказ о поэте.
Стихотворения "Листья", "Неохотно и несмело. . . ". Передача сложных, переходных состояний природы, запечат - левающих противоречивые чувства в душе поэта. Сочетание космического масштаба и конкретных деталей в изображе - нии природы. "Листья" -- символ краткой, но яркой жизни. "С поляны коршун поднялся. . . ". Противопоставление су - деб человека и коршуна: свободный полет коршуна и земная обреченность человека.
Афанасий Афанасьевич Фет. Рассказ о поэте.
Стихотворения: "Ель рукавом мне тропинку завеси - ла. . . ", , "Еще майская ночь", "Учись у них -- у дуба, у березы. . . ". Жизнеутверждающее начало в лирике Фета. Природа как воплощение прекрас - ного. Эстетизация конкретной детали. Чувственный харак - тер лирики и ее утонченный психологизм. Мимолетное и неуловимое как черты изображения природы. Переплетение и взаим

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: