r/>
Чтение статьи учебника.
96
П. Мериме. Новелла "Маттео Фальконе". Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм в произведении.
Обучать смысловому чтению
Прививать любовь к художественному слову.
Беседа о главных и второстепенных героях баллады.
97
М. Твен. "Приключения Гекельберри Финна" . Дружба Тома и Гека. Их поведение в критических ситуациях.
Развивать доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению.
Участие в коллективном диалоге.
98
М. Твен. "Приключения Гекельберри Финна". Том и Гек: общность и различие.
Уметь формулировать свои мысли
Нравственная оценка героя.
99
М. Твен. "Приключения Гекельберри Финна". Средства создания комического. Юмор в произведении.
Формировать компетентность в общении.
Краткий пересказ рассказа.
100
Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. "Маленький принц"как философская сказка-притча.
Обучать работе в группах
Прививать любовь к художественному слову.
Пересказ о писателе.
101
А. де Сент-Экзюпери. "Маленький принц". Маленький принц, его друзья и враги. Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке. Понятие о притче.
Формировать развитие компетентности в области использования информационных технологий
Развивать эстетическое сознание через художественное произведение.
Беседа о главных и второстепенных героях.
102
Итоговый урок
<
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 > >>