". Находят нужные краски и средства выразительности для раскрытия художественного образа. Выбор роли для постановки фрагмента произведения
34
"Бежин луг": картины природы.
Роль картин
природы в рассказе. Развитие
представлений о пейзаже в литературном произведении
Находят нужную информацию в учебнике, владеют умениями работать индивидуально и отдельно в группе
Обучать смысловому чтению
Формировать уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку.
Выразительное чтение
Подготовка сообщения о детстве и юности Ф. И. Тютчева с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета
Постановка фрагмента произведения
35
И. С. Тургенев - мастер портрета и пейзажа. Портреты героев как средство изображения их характеров
Обучать словесному рисованию
Уметь использовать речевые средства
Прививать любовь и бережное отношение к природе.
Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников.
36
Н. В. Гоголь "Старосветские помещики".
Уметь составлять план
Развивать эстетическое сознание через художественное произведение.
Пересказ от лица героев.
37
Ф. И. Тютчев. "Неохотно и несмело. . . ".
Краткий
рассказ о поэте (детство, начало литературной деятельности).
Передача сложных, переходных
состояний природы, созвучных
противоречивым чувствам в
душе поэта. Сочетание космического масштаба и конкретных деталей. Стихотворение в
актёрском исполнении
Умеют извлекать необходимую информацию из прочитанного текста, умеют анализировать стихотворный текст, умеют читать вслух и
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>