и самостоятельно. Планировать, выполнять учебные / коммуникативные действия в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;
П: искать и выделять необходимую информацию; применять методы информационного поиска, в том числе компьютерных средств; формулировать главную идею текста; находить и выделять необходимую информацию при чтении текста;
К: уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственно речевой деятельности в условиях инициативного сотрудничества с партнером; владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.
Икт. Презентация
Проведение физкультминуток.
п/п
Наименование изучаемой темы
Основное содержание по теме
Тема
Кол-во часов
Требования к результатам
(предметным )
Работа с текстом
49-
67.
49-50. Литература 20-х годов XX века. Общая характеристика литературного процесса.
51-52. Литература 30-х годов XX века Сложность творческих поисков и писательских судеб в 30-е годы.
53. М. А. Булгаков. Жизнь и творчество. История создания, проблематика романа "Мастер и Маргарита".
54. История создания и публикации романа "Мастер и Маргарита". Своеобразие жанра и композиции романа. Роль эпиграфа.
55. Три мира в романе "Мастер и Маргарита". Историческая тема в романе. Иешуа Га-Ноцри и Понтий Пилат.
56. Сочетание реальности и фантастики в романе "Мастер и Маргарита".
57. Москва 30-х годов ХХ века в романе .
58. Проблема творчества и судьбы художника . Образ Мастера.
59. История любви в атмосфере отчаяния и мрака
60. Р/Р Сочинение по
Страницы: << < 92 | 93 | 94 | 95 | 96 > >>