и анализировать фрагменты литературно-критических статей о произведениях.
Выражать личное отношение
к прочитанному.
осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
Читать выразительно художественный текст, в том числе наизусть, участвовать в инсценировках литературного произведения, чтения по ролям
Характеризовать: художественные событие, время, пространство, состояние лирического героя; поэтические средства создания художественных образов; лирического героя;
композицию, поэтический смысл; художественную роль деталей.
Воспринимать, анализировать, оценивать литературные произведения XX века.
Понимать основные теоретические положения учебной статьи
Читать, воспринимать, анализировать, истолковывать, оценивать произведение в единстве формы и содержания.
Характеризовать: сюжет, фабулу и композицию, тематику, проблематику, идею произведения; художественное время и пространство, систему персонажей; художественную роль детали;
Сопоставлять: героев произведений, изображённые события.
Выражать: своё личное отношение к событию, герою, авторской позиции, творчеству автора.
Читать и анализировать фрагменты литературно-критических статей о произведениях.
Выражать личное отношение
к прочитанному.
осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
Читать выразительно художественный текст, в том числе наизусть, участвовать в инсценировках литературного произведения, чтения по ролям
Характеризовать: художественные событие, время, пространство, состояние лирического героя; поэтические средства создания художественных образов; лирического героя;
композицию, поэтический смысл; художественную роль деталей.
Восприни
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>