но анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
:: планировать пути достижения целей;
:: устанавливать целевые приоритеты;
:: уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
:: принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров;
:: осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу действия; актуальный контроль на уровне произвольного внимания;
:: адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации;
:: основам прогнозирования как предвидения будущих событий и развития процесса.
Выпускник получит возможность научиться:
:: самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;
:: построению жизненных планов во временной перспективе;
:: при планировании достижения целей самостоятельно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;
:: выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;
:: основам саморегуляции в учебной и познавательной деятельности в форме осознанного управления своим поведением и деятельностью, направленной на достижение поставленных целей;
:: осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
:: адекватно оценивать объективную трудность как меру фактического или предполагаемого расхода ресурсов на решение задачи;
:: адекватно оценивать свои возможности достижения цели определённой сложности в различных сферах самостоятельной деятельности;
:: основам саморегуляции эмоциональных состояний;
:: прилагать волевые усилия и преодолевать тр
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>