ьютерных средств; формулировать главную идею текста; находить и выделять необходимую информацию при чтении текста;
К: уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственно речевой деятельности в условиях инициативного сотрудничества с партнером; владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.
Икт. Презентация
Проведение физкультминуток.
п/п
Наименование изучаемой темы
Основное содержание по теме
Тема
Кол-во часов
Требования к результатам
(предметным )
Работа с текстом
71-
102.
71-72. Литература 50 -- 90-х годов Новое осмысление военной темы в творчестве писателей-фронтовиков
73. Сочинение по произведениям о Великой Отечественной войне.
74. Новые темы, идеи, образы в поэзии периода "оттепели"
75-76. В. М. Шукшин. Жизнь и творчество. Рассказы.
77-78. Авторская песня. Ее место в развитии литературного процесса и музыкальной культуры страны.
79. Александр Трифонович Твардовский. Жизнь и творчество.
80. Лирика А. Твардовского.
81. Образ русского солдата в поэме А. Твардовского "Василий Теркин".
82. Тема исторической памяти в поэме А. Твардовского "По праву памяти".
83. Борис Леонидович Пастернак. Жизнь и творчество. (Обзор. ) Стихотворения: "Февраль. Достать чернил и плакать!. . ", "Определение поэзии", "Во всем мне хочется дойти. . . ", "Гамлет", "Зимняя ночь" (указанные произведения обязательны для изучения). "Марбург", "Быть знаменитым некрасиво. . . ". (Возможен выбор двух других стихотворений. ) Тема по эта и поэзи
Страницы: << < 99 | 100 | 101 | 102 | 103 > >>