жпредметные связи с курсами «Русский язык», «Окружающий мир», «Технология».
Курс «Окружающий мир» на ступени начального общего образования направлен на формирование у учащихся личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны и планеты Земля.
Отбор содержания проведен с учетом возрастных особенностей учащихся.
Рабочая программа по окружающему миру строится с учетом следующих содержательных линий: природоведческих, обществоведческих, исторических знаний; даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.
Содержание курса обеспечивает преемственность по отношению к начальной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами «Литературное чтение», «Русский язык», «Математика», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология» и «Физическая культура».
Курс русского языка на ступени начального общего образования направлен на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.
Отбор содержания проведен с учетом возрастных особенностей учащ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>