Фронтальная, индивидуальная
Смыслообразование, самоопределение.
Ценностное отношение к историческому прошлому.
Адекватное понимание причин успеха - неуспеха в учебной деятельности
Ученик научится
анализировать и понимать особенности образного языка народной (крестьянской) вышивки, разнообразие трактовок традиционных образов.
Создавать самостоятельные варианты орнаментального построения вышивки с опорой на народную традицию.
Выделять величиной, выразительным контуром рисунка, цвета, декором главный мотив (мать-земля, древо жизни, птица света и т. д. ), дополняя его орнаментальными поясами.
Ученик получит возможность научиться
использовать традиционные для вышивки сочетания цветов.
осваивать навыки декоративного обобщения.
оценивать собственную художественную деятельность и деятельность своих сверстников с точки зрения выразительности декоративной формы.
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий
Контроль и оценка процесса и результата действий Постановка и решение проблем
Выдвижение гипотез
Извлечение необходимой информации
Коммуникативные
Умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.
Устный опрос, проверка практических творческих работ.
6.
Народный праздничный костюм
урок получения новых знаний
Разнообразие форм и украшений народного праздничного костюма. Форма, декор, символика цвета в народной одежде.
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>