кации
Устный опрос, проверка практических творческих работ.
4.
Конструкция и декор предметов народного быта
урок получения новых знаний
Превращение бытового, утилитарного предмета в вещь-образ. Символическое значение декоративных элементов в резьбе и росписи.
Фронтальная, индивидуальная
Смыслообразование.
Ценностное отношение к историческому прошлому
Адекватное понимание причин успеха - неуспеха в учебной деятельности.
Ученик научится
сравнивать, находить общее и особенное в конструкции, декоре традиционных предметов крестьянского быта и труда.
Рассуждать о связях произведений крестьянского искусства с природой.
Понимать, что декор не только украшение, но и носитель жизненно важных смыслов.
Отмечать характерные черты, свойственные народным мастерам-умел Ученик получит возможность научиться
изображать выразительную форму предметов крестьянского быта и украшать её.
Выстраивать орнаментальную композицию в соответствии с традицией народного искусства.
Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий
Контроль и оценка процесса и результата действий постановка и решение проблем
Выдвижение гипотез
Извлечение необходимой информации
Коммуникативные
Умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества,
Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации
Устный опрос, проверка практических творческих работ.
5.
Русская народная вышивка
урок получения новых знаний
Символика цвета и свя
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>