и волевые усилия для преодоления затруднений. Познавательные: использовать модели и схемы для решения практических задач. Коммуникативные: обсуждать
и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиции творческих задач данной темы; осуществлять взаимный контроль. Личностные: овладение различными приемами работы с бумагой; развитие самостоятельности в поиске решения поставленных изобразительных задач.
Учебник по ИЗО, художественные материалы и принадлежности, печатные пособия, примерные работы учащихся, педагогические рисунки, презентация
Практический (конструироние)
8
Изображение родного города с помощью "неожиданных" материалов.
1
Аппликация
Последовательность рисования птицы. Учить передавать пропорции, форму, объем и цвет птицы. Особенности рисования с натуры
Эвристическая беседа с опорой на учебник (У. , с. 54 - 55) и мультимедийную презентацию. Художественный анализ произведений изобразительного искусства. Индивидуальная работа по созданию аппликации на заданную тему.
Знания: узнает о сходстве и различии материалов, о смешанных техниках и "неожиданных" материалах.
Умения: научитсяпонимать красоту художественных материалов, выделять их отличия, использовать для практической работы "неожиданные" материалы, изображать ночной город с помощью "неожиданных" материалов на фоне темной бумаги.
Регулятивные: предвосхищать результат; принимать и сохранять учебную задачу. Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач; создавать самостоятельно или в групповом сотрудничестве образ ночного города с помощью "неожиданных" материалов. Коммуникативные: формулировать собственную позицию; уметь участвова
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>