ю. Художественный анализ произведений изобразительного искусства. Индивидуальное выполнение творческого задания. Изображение небесных объектов и стихий.
Знания: узнает о различном эмоциональном звучании цвета.
Умения: научится
изображать природные стихии кистями без предварительного рисунка, смешивать цвета с белой и черной краской для получения новых оттенков, проявлять эстетические чувства в процессе рассматривания картин, изображающих природу.
Регулятивные: преобразовывать практическую задачу в познавательную; принимать и сохранять цель
и задачи учебной деятельности; оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей
и условиями ее реализации. Познавательные: выделять группы существенных признаков объектов с целью решения практической задачи; самостоятельно создавать творческие работы. Коммуникативные: формулировать собственное мнение; признавать возможность существования различных точек зрения. Личностные: обладание способностью к творческому развитию; проявление авторского стиля в рисунке. Приобретает целостный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы.
Учебник по ИЗО, художественные материалы и принадлежности, натурный фонд, печатные пособия, примерные работы учащихся, педагогические рисунки, презентации
Практический (рисунок)
3
Выразительные возможности акварели, пастели, цветных мелков.
1
Рисование по памяти представлению
Расширять знания о художественных материалах. Понимать красоту и выразительность пастели, мелков, акварели. Развивать навыки работы пастелью, мелками, акварелью. Овладевать первичными знаниями перспективы (загораживание, ближе-дальше). Изображать осенний лес, используя выразительные возможности материалов.
Эвристическая беседа с опорой на
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>