Россия при Екатерине II (1762 -- 1796)
5
Учиться работать с учебником, организовывать рабочее место. Способность вступать в коммуникацию.
Формировать стойкую гражданскую позицию
Устный опрос
22-24
Культура России в XVIII в.
3
Принятие поставленной учебной задачи. Освоение соответствующих возрасту системы ценностей и социальных ролей.
формировать личность, способную к национальной, культурной самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов
Фронтальный и устный опрос
Раздел II. Российская империя в XIX в. (13 ч)
25-30
Государственное и политическое развитие России
в первой четверти XIX в.
6
Мотивация к учебной деятельности. Способность вступать в коммуникацию. Принятие поставленной учебной задачи.
Формировать стойкую гражданскую позицию
Устный опрос
31-32
Россия эпохи Николая I (1825 -- 1855)
2
Учиться работать с учебником, организовывать рабочее место. Способность вступать в коммуникацию.
III четверть: 20 часов
33-34
Россия эпохи Николая I (1825 -- 1855)
2
Учиться работать с учебником, организовывать рабочее место. Осмысление картины мира и ее временно-пространственной организации.
Формировать стойкую гражданскую позицию
Устный опрос
35-37
Культура России в первой половине XIX в.
(обзорно, на конкретных примерах)
3
Мотивация к учебной деятельности. Способность вступать в коммуникацию.
Принятие поставленной учебной задачи
Формировать нравственные качества обучающихся
Устный опрос
Раздел III. Эпоха великих реформ (10 ч)
38-40
"Царь-освободитель"
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>