. Горький, А. А. Блок, И. Е. Репин, В. А. Серов, М. А. Врубель, И. И. Левитан и др. Музыкальное искусство: Н. А. Римский-Корсаков, С. В. Рахманинов, А. Н. Скрябин и др. Открытие МХАТа. Оперное и балетное искусство: М. М. Фокин, А. П. Павлова, Ф. И. Шаляпин, В. Ф. Нижинский и др. Появление кинематографа, первый российский фильм "Оборона Севастополя" (1911).
8 класс
п/п
Раздел,
тема урока
Кол-во
часов
Формирование социального опыта
Жизненные компетенции
Вид контроля
Дата
план
факт
I четверть: 16 часов
Повторение. 4 часа
1-4
Возникновение и укрепление Киевской Руси
4
Мотивация к учебной деятельности. Осмысление картины мира и ее временно-пространственной организации. Принятие поставленной учебной задачи.
Быть социально адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств
Устный опрос
Раздел I. Российская империя XVII -- XIX вв. (21 ч)
5-14
Эпоха Петра I (1682 -- 1725)
10
Принятие поставленной учебной задачи. Способность вступать в коммуникацию. Учиться работать с учебником, организовывать рабочее место.
Формировать стойкую гражданскую позицию
Фронтальный и устный опрос
15-16
Российская империя после Петра I (обзорно)
2
Мотивация к учебной деятельности. Осмысление картины мира и ее временно-пространственной организации. Принятие поставленной учебной задачи.
Быть социально адаптированными в плане общего развития и сформированности нравственных качеств
II четверть: 16 часов
17-21
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>