Рабочая программа по истории 6 класс

Страницы: <<  <  54 | 55 | 56 | 57 | 58  >  >>

ия того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.
Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, задают вопросы, строят понятные для партнера высказывания

Осмысливают гуманистические традиции и ценности современного общества


3, вопр. с. 33

Тема II. Русь в X -- первой половине XII в. 11
11

7-8
Русь в конце Х первой половине Х11 в.
1

Урок изучения нового материала
Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;
Раскрывать смысл понятий: летопись, варяги, Русь, норманны;
Высказывать и аргументировать мнение о происхождении славян;
Показывать на карте Скандинавию. Новгород, Ладогу, путь "Из варяг в греки";
Описывать занятия, облик руссов;
Высказывать мнение об этимологии слова "русь" (на основе работы с текстом учебника, дополнительными источниками информации);
Приводить примеры исторических источников;
Осуществлять самооценку и взаимооценку.
Учебник, рабочая тетрадь, тетрадь, ручка, карандаш, карта (см. список карт)

Научатся определять термины
Получат возможность научиться: составлять развернутый план из - ложения темы,
Регулятивные: адекватно воспри - нимают предложения и оценку учи - телей, товарищей, родителей и других людей.
Познавательные: выбирают наибо - лее эффективные способы решения . задач, контролируют и оценивают процесс и результат деятельности. Коммуникативные: договаривают - ся о распределении функций и ролей в совместной деятельности
Определяют свою личностную пози - цию, адекватную дифференциро - ванную оценку своих успехов в учебе

4, вопр. с. 39
9-10
Руст в середи

Страницы: <<  <  54 | 55 | 56 | 57 | 58  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: