занавес, биполярный мир, страны "социалистической ориентации"; региональные конфликты, просоветский режим, разрядка международной напряженности, ядерный паритет, ограничение стратегических вооружений, государства "третьего мира";
уметь характеризовать решения союзников в отношении Германии; исследовать несложные реальные связи и зависи - мости; определять сущностные ха - рактеристики изучаемого объекта; са - мостоятельно выбирать критерии для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов; проводить комплексный поиск информации в источниках разного типа; раз - вернуто обосновывать суждения, да - вать определения, приводить доказа - тельства (в том числе от противного);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации.
Контрольные мероприятия: самостоятельные работы,тесты,подготовка презентаций,проектов,проверочные работы, практикумы, зачеты, терминологические диктанты, работа с источниками и документами.
Тема 7. СССР и социалистические страны Европы. (2 ч)
Формирование и развитие мировой системы социализма. Тоталитарные и авторитарные черты "реального социализма". Попытки демократизации социалистического строя.
Социально-экономическое положение СССР после войны. Мобилизационные методы восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг.
Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти И. В. Сталина. ХХ съезд КПСС. Попытки преодоления культа личности и осуждение культа личности. Концепция построения коммуниз
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>