ителем и сверстникамиПреобразовывать практическую задачу в образовательную, использовать установленные правила в контроле способа решения задачи. Фронтальный опрос практич. работа18. 11. 158 (2, 4); РТ: 111, 103
12Редактирование текста. Практическая работа 6. «Редактируем текст»КомбинированныйПолучить представление о редактировании как этапе создания текстового документа; уметь редактировать несложные текстовые документы на родном языкеУстановление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, чувство личной ответственности за качество окружающей информационной средыУмение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме, выбирать наиболее эффективные решения поставленной задачи, контроль и оценка процесса и результатов деятельностиФормулировать свои затруднения; формулировать собственное мнение, слушать собеседника;Предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач , вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия Фронтальный опрос практичес-кая. работа25. 11. 158 (5); РТ: 110, 112
13Фрагменты текста. Практическая работа 7. «Работаем с фрагментами текста». КомбинированныйРазвитие навыков и умений использования компьютерных устройств. Научиться работать с фрагментами текстаЧувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведенияУмение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме; умение выполнять основные операции по редактированию текстовых документовОбщаться и взаимодействовать с партнерами по совместной деятельности Постановка цели и планирование путей достижения цели, коррекция и оценка работы. Фронтальный опрос практичес-кая. работа02. 12. 158 (5); РТ: 113, 114, 115
14Форматирование те
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>