ot;) и некоторыми другими;
создание у учеников навыков решения логических задач и ознакомление с общими приёмами решения задач - "как решать задачу, которую раньше не решали" - с ориентацией на проблемы формализации и создания моделей (поиск закономерностей, рассуждения по аналогии, по индукции, правдоподобные догадки, развитие творческого воображения и др. ).
Место изучения курса в учебном плане
Согласно плану МОУ "Средняя общеобразовательная школа 8" на изучение курса "Информатика" в 4 классе отводится 1 час в неделю, что составляет 34 часа в год
Планируемые результаты изучения курса
Личностные результаты
К личностным результатам освоения информационных и коммуникационных технологий как инструмента в учёбе и повседневной жизни можно отнести:
oo критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;
oo уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;
oo осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;
oo начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с информационными и коммуникационными технологиями.
Метапредметные результаты
- планирование последовательности шагов алгоритма для достижения цели;
-поиск ошибок в плане действий и внесение в него изменений.
-моделирование - преобразование объекта из чувствен - ной формы в модель, где выделены существенные характе - ристики объекта (пространственно-графическая или знаково-символическая);
-анализ объектов с целью выделения признаков (суще - ственных, несущественных);
-синтез - составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>