уальной образовательной траектории.
Универсальные учебные действия (УУД) - совокупность способов действий и связанных с ними способов учебной работы, которые обеспечивают способность школьников к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, к саморазвитию и совершенствованию.
Мониторинг - это профессиональная деятельность по отслеживанию состояния или развития какого-либо предмета изучения, которая позволяет оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения.
Познавательные УУД:
1. Общеучебные: поиск информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания (устного, письменного); выбор наиболее эффективного способа решения задачи исходя их условий; смысловое чтение.
2. Знаково-символические: моделирование (пространственно-графическое; символико-графическое); преобразование модели (для выявления общих законов в данной предметной области).
3. Логические: анализ объектов для выявления их признаков (существенных и несущественных); синтез (в т. ч. достраивание с восполнением недостающих компонентов); сравнение, классификация (в т. ч. выбор оснований и критериев); подведение под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство; обоснование гипотез.
4. Проблемно-поисковые: выявление проблемы; постановка проблемы; решение проблемы.
Коммуникативные УУД:
1. Отражающие умения работать с текстом: воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи; находить в тексте информацию, необходимую для её решения; сравнивать разные виды текста по цели высказывания, главной мысли, особенностям вида (учебный, художественный, научный); различать виды текста; анализир
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>