применение математических умений и
. Это способствует формированию у учащихся целостного, научного мировоззрения.
Педагогические технологии, средства обучения, используемые учителем
Данная программа реализуется с помощью разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения
современных методов обучения и педагогических технологий. Программа предусматривает такую систему
организации учебного процесса, основу которой являет собой современный урок с использованием Интернет
технологий, развивающего обучения, проблемного обучения, обучение развитию критического мышления,
личностно - ориентированного обучения. В поддержку современному уроку выступает система консультаций,
а также самостоятельная работа учащихся с использованием современных компьютерных технологий.
Осуществление целей данной программы обусловлено использованием в образовательном процессе
информационных технологий, диалоговых технологий, программированного обучения, проблемного обучения,
личностно-ориентированного обучения. Программа направлена на создание оптимальных условий обучения,
исключение психотравмирующих факторов, сохранение психосоматического здоровья учащихся, развитие
положительной мотивации к освоению программы, развитие индивидуальности и одарённости каждого ребёнка.
Основное содержание учебного предмета
Содержание предмета с Этнокультурные особенности регион
а"
I. Четырёхугольники (14 ч).
Многоугольник, выпуклый многоугольник, четырёхугольник. Параллелограмм, его свойства и признаки.
Трапеция. Прямоугольник, ромб, квадрат, их свойства. Осевая и центральная симметрии.
II. Площади фигур. (14 ч. )
Понятие площади многоугольника. Площади прямоугольник
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>