, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в
формирование понятия доказательства. Овладение системой геометрических знаний и умений, необходимо для применения их в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования.
Геометрические умения и навыки продолжают интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств
личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе; ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, простра-
нственных представлений, способности к преодолению трудностей. Таким образом, многие темы геометрии
являются основой для изучения физики, географии, информатики, технологии, черчения, изобразительного
искусства, астрономии
Предметы естественно-математического цикла дают учащимся знания о живой и неживой природе, о единстве
мира, о природных ресурсах и их использовании в хозяйственной деятельности человека. Общие учебно-
воспитательные задачи этих предметов направлены на всестороннее гармоничное развитие личности. Важнейшим
условием решения этих общих задач является осуществление и развитие межпредметных связей предметов,
согласованной работы учителей-предметников. Изучение всех предметов естественнонаучного цикла тесно
связано с математикой. Она дает учащимся систему знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и
трудовой деятельности человека, а также важных для изучения смежных предметов. На основе знаний по
математике в первую очередь формируются общепредметные расчетно-измерительные умения. Преемственные
связи с курсами естественнонаучного цикла раскрывают практическое
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>