ащихся о треугольниках.
В данной теме рассматривается одна из важнейших теорем курса -- теорема о сумме углов треугольника, в которой впервые формулируется неочевидный геометрический факт. (При про - ведении, например, практической работы на вычисление сум - мы углов треугольника с помощью транспортира у значитель - ной части учащихся получается результат, отличный от 180. )
Теорема о сумме углов треугольника позволяет получить важные следствия -- свойство внешнего угла треугольника и признак равенства прямоугольных треугольников.
В конце темы вводится понятие расстояния от точки до прямой. При введении понятия расстояния между параллель - ными прямыми у учащихся формируется представление о па - раллельных прямых как равноотстоящих друг от друга, что бу - дет в дальнейшем использоваться для проведения обоснований в курсе планиметрии и при изучении стереометрии.
4. ПОВТОРЕНИЕ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (7 Ч).
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ДАТА
НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА. КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ. ТЕМА.
ОСНОВНЫЕ
ВИДЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РЕЗУЛЬТАТЫ
ПЛАН
ФАКТ
НАЧАЛЬНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ - 11 ЧАСОВ
часы
1
Возникновение геометрии из практики. Геометрические фигуры и тела. Равенство в геометрии. Точка, прямая, отрезок.
1
Демонстрируют знания, каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; определения простейших геометрических фигур, их равенства; определения и свойства смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; единицы измерения отрезков и углов.
Распознают геометрические фигуры, различают их взаимное
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>