-тарыны;
-отуряхи;
- булгунняхи;
-высотная поясность. Представлять информацию в различных формах (письменной и устной)Ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе к мотивации к обучению и познаниюОбобщение и практическая отработка знаний и умений по разделам.
4918
Жемчужина Сибири – Байкал. комбинированныйЗнать:
- историю освоения Байкала;
-геологическое прошлое;
-особенности природы;
-экологически проблемы.
Знать определения:
- баргузин;
- верховик;
- култук;
-молевой сплав
Использовать:
-информационно-коммуникативные технологии на уровне общего пользования, включая поиск, построение и передачу информации, презентацию выполненных работ на основе умений безопасного использования средств информационно-коммуникативных технологий. Российская гражданская идентичность: патриотизм, уважение к Отечеству, прошлому и настоящему РоссииРассказы о представителях животного мира. Работа в группах: изучение жизни наиболее интересных представителей
5019
Природные ресурсы и проблемы их освоения. комбинированныйЗнать:
-полезные ископаемые.
Знать ресурсы Восточной Сибири:
-биологические;
-бальнеологические;
-почвенные
Представлять информацию в различных формах (письменной и устной)Ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе к мотивации к обучению и познаниюОпределение порядка действий при угрозах различных стихийных бедствий.
5120
Дальний Восток – край контрастов. комбинированныйЗнать:
-главные особенности природы Дальнего Востока.
Объяснять зависимость природы и жизни человека от климатических условий Дальнего ВостокаИспользовать различн
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>