вать прямую речь в косвенную.
Unite 3. Je me promene dans Paris
Цель: приобщить обучающихся к культуре и реалиям страны изучаемого языка, развивать умение выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации. В ходе изучения темы обучающиеся отрабатывают речевые умения запрашивать и сообщать фактическую информацию, переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего;учатся выражать свою точку зрения, чувства, эмоции; делать сообщения в связи с прочитанным; игнорировать незнакомый языковой материал, несущественный для понимания;озаглавливать текст, его отдельные части; вербально или не вербально реагировать на услышанное; учатся употреблять относительные местоимения qui, que/ ce qui, ce que.
Unite 4. Je visite un muse Unite 5. Je vais au cinema
Цель: ознакомить с особенностями образа жизни, быта, традиций страны изучаемого языка.
В ходе изучения темы обучающиеся учатся передавать содержание прочитанного с опорой на
текст, ключевые слова/план и без опоры; прогнозировать содержание устного текста по началу сообщения, соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом;устанавливать логическую последовательность основных фактов текста; оценивать полученную
информацию; приглашать в кинотеатр , выражать пожелания; учатся употреблять «si» условное вместо будущего времени.
3. Тематическое планирование
Содержание курса французского языка в 9 классе включает следующие тематические блоки:
Тема
Unité 1 Je vais en France. Международные школьные обмены
Unité 2. Je minstalle à lhôtel. Путешествие по стране изучаемого языке
Unité 3. Je me promène dans Paris. Путешествие
Unité 4. Je visite un musée. Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру
Unité 5.
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>