Рабочая программа по французскому языку 9 класс

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

и страны/стран изучаемого языка.
Компенсаторные умения
Выпускник научится:
выходить из положения при дефиците языковых средств: использовать переспрос при говорении.
Выпускник получит возможность научиться:
использовать перифраз, синонимические и антонимические средства при говорении;
пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при аудировании и чтении

2. Содержание учебного курса
Unite 1. Je vais en France
Цель: развивать коммуникативную компетенцию и её составляющие, зрительно воспринимать текст
узнавать знакомые ЛЕ и грамматические явления.
В ходе изучения темы обучающиеся учатся в целом понимать речь учителя по ведению урока, использовать переспрос или просьбу повторить для уточнения деталей; выразительно читать небольшие тексты, пользоваться сносками и лингвастрановедческими комментариями, определять тему/основную мысль; делать краткие выписки из текста с целью их использования в
собственных высказываниях; выделять главную мысль в воспринимаемом на слух тексте;учатся употреблять глагольные формы в Plus-que-parfait, le future simple.
Unite 2. Je minstalle a Ihotel
Цель: развивать стремление к совершенствованию собственной речевой культуре, увеличитьобъём знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка.
В ходе изучения темы обучающиеся учатся выбирать главные факты из текста, опуская второстепенные; вежливо переспросить, выразить согласие или отказ; передавать основную мысль, содержание прочитанного с опорой на текст; выборочно понимать необходимую информациюв сообщениях с опорой на языковую догадку или контекст, разбивать текст на относительно самостоятельные смысловые части, владеть основными правилами орфографии, написанием наиболее употребительных слов; учатся прообразовы

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: