рмировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию; осуществлять итоговый контроль.
Познавательные: уметь выбирать подвижные игры. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
75-7612. 05
15. 05Русская народная игра «Лапта». Комбинированный урокЗдоровьесбере-жения, педаго-гики сотрудни-чества, коллек-тивного выпол-нения заданияПроведение разминки, направленной на развитие координации движений. Повторение правил подвижной игры «Лапта». Разучивание подвижной игры «Игра в птиц»Разминка, направленная на развитие координации движений. Подвижные игры «Лапта» и «Игра в птиц»Знать правила игры «Лапта» и стихотворное сопровождение к ней. Уметь играть в подвижную игру «Игра в птиц»Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний, т. е. операционный опыт.
Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на развитие координации движений, играть в подвижные игры «Лапта» и «Игра в птиц». Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; формирование уважительного отношения к культуре других народов; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях.
77-7817. 05
19. 05Русская народная игра «Лапта». Комбинированный урокЗдоровьесбере-жения, педаго-гики сотрудни-чества, коллек-тивного выпол-нения заданияПровед
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>