уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
43
Урок-игра
Подвижные игры
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях
44
Урок-игра
Сочетание различных видов ходьбы. организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы
соревнованийнаходить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их
исправленияактивно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
45
Урок-игра
Сочетание различных видов ходьбы.
Подвижные игрыоказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при
выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и
способы их устранения;
организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее
безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятийпроявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях
46
Урок-игра
Прыжок в длину с места, с разбега, бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования
техники безопасности к местам проведения. технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов
спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельностипроявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении
поставленных целей
47
Урок-игра
Прыжок в длину с места, с разбега, в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>