и общеразвивающих
упражнений;
общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и
взаимопомощи, дружбы и толерантностипроявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении
поставленных целей;
5
Урок-игра
Строевые упражнения
Ходьба и бег
находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия
разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;
обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и
занятий физической культурой;
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий
язык и общие интересы.
выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными
способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.
организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее
безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
6
Урок-игра
Прыжок в длину с места
Подвижные игры представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья,
физического развития и физической подготовки человека;
планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в
процессе ее выполнения;
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях
7
Урок-игра
Ходьба и бег
Прыжок в длину с места
Подвижные игрынаходить отличительные особенности в выполнении двигательного действия
разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;анализ
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>