воих действий; формирование ценностных отношений к результатам обучения
РАЗДЕЛ 3 Строение вещества( 6 часов)
54
Атомное строение вещества.
Участвовать в дискуссии, понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение
55.
Взаимодействие частиц вещества.
Выдвигать мнения о причинах движения частиц/молекул, описывать поведение молекул в конкретной ситуации, развитие умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; объяснять явления, процессы происходящие в твердых телах, жидкостях и газах учиться самостоятельно кратко и точно отвечать на вопросы
56
Свойства газов
Сформулировать представления о свойствах газов ,,причинах движения молекул, описывать поведение молекул в конкретной ситуации развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;объяснять явления, процессы происходящие в газах
57
ИТБ Л/Р 15 Исследование зависимости обьема газа от давления при постоянной температуре
овладение практическими умениями работы с физ. приборами,оценивать границы погрешностей результатов, планирование пути достижения цели, формулировать выводы по данной л. р. осуществлять взаимный контроль, устанавливать разные точки зрения, принимать решения, работать в группе,развитие внимательности аккуратности
58
Свойства твердых тел и
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>