обности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;
44.
Решение задач по теме работа и мощность.
умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний; формулировать и осуществлять этапы решения задач , мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода
45.
ИТБ. Л/Р 12 Измерение работы . Определение мощности человека.
овладение практическими умениями работы с физ. приборами ,оценивать границы погрешностей , планировать пути достижения цели, формулировать выводы по данной л. р.
46.
Простые механизмы.
формирование знаний о понятиях простой механизм, рычаг ; применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода;уважение к творцам науки и техники
47.
ИТБ Л/Р 12 Измерение коэффициента полезного действия наклонной плоскости.
овладение практическими умениями работы с оборудыванием ,оценивать границы погрешностей результатов, планирование пути достижения цели, формулировать выводы по данной л. р. осуществлять взаимный контроль, устанавливать разные точки зрения, принимать решения, работать в группе ,развитие внимательности аккуратности
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>