вленных целей
64
Прохождение 2 км. Игра " Остановка рывком".
1
Организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство
Обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы
65
Прохождение 2 км на результат. Игра " С горки на горку"
1
Бережно обращаться с инвентарём и оборудованием ,соблюдать требования техники безопасности к местам проведения
Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий
владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития современных оздоровительных систем, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой
66
Игры: " С горки на горку", " Остановка рывком", эстафеты.
1
Излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью
Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей
67
Прохождение дистанции 2,5 км. Эстафеты.
1
посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения
Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>