рганизовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры
Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях
Итого за 2 четверть: 21 урок
3 четверть(10 учебных недель, 30 уроков)
Гимнастика-6 часов
49
Строевой шаг. Кувырок вперед. Эстафеты.
1
Выполнять жизненноважные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях
Характеризовать явления(действия и поступки),давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы
50
ОРУ в движении. Кувырок вперед. Развитие координационных способностей.
1
Выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высокотехничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения
Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления
владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития современных оздоровительных систем, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой
51
Кувырок вперед и назад, Эстафеты.
1
Находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы
Общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей
52
Кувырок вперед и назад
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>