ть явления(действия и поступки),давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей
45
ОРУ с предметами. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись.
1
В доступной форме объяснять правила(технику)выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять
Оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы
46
Строевой шаг. Развитие силовых способностей.
1
Выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности
Управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровиесдержанность, рассудительность
владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития современных оздоровительных систем, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой
47
ОРУ. Развитие координационных способностей. Строевые упражнения.
1
Выполнять жизненноважные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях
Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
48
ОРУ с предметами. Развитие силовых качеств и гибкости. Эстафеты.
1
Планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, о
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>