Рабочая программа по физической культуре для 5 класса

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

оком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие
координационных способностей. Применять терминологию игры в баскетбол, правила игры в баскетбол.
Текущий

А-
17. 10

Б-
17. 10
А-

Б-
21
Ловля и передача мяча.
Совершенствование.




Уметь выполнять различные варианты передачи мяча

Р: контроль и самоконтроль - различать способ и результат действия; прогнозирование - предвосхищать результаты.
П: общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решения задач; самостоятельно создавать ход деятельности при решении проблем. К: взаимодействие - формулировать собственное мнение, слушать собеседника; управление коммуникацией - разрешать конфликты на основе учета интересов и позиции всех участников
Овладеть техническими действиями
Выполнять комплекс упражнений в движении, СУ, специальные беговые упражнения. Отрабатывать комбинацию из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение), ловлю и передачу мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча без сопротивления защитника в парах; а) на месте; б) в движении, прыжки вверх из приседа: 10 раз - мальчики, 8 раз - девочки.
Текущий

А-
18. 10
Б
18. 10-
А-

Б-

22
Передачи мяча в парах на месте
Изучение нового материала.



Разучивание передач на месте
Р: контроль и самоконтроль - различать способ и результат действия; прогнозирование - предвосхищать результаты.
П: общеучебные - ориентирова- ться в разнообразии способов решения задач; самостоятельно создавать ход деятельности при решении проблем. К: взаимодействие - формулировать собственное мнение, слуш

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: